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幼儿桌椅区域空间的合理安排？

我们都知道区域活动不只是在幼儿园教室边角上的活动，还可以充分利用所有空间，如寝室、过道、阳台等，为幼儿提供区域活动的场所，使区域空间布局灵活多样。我们还可利用各类物品进行区域划分和布局，如教室里的钢琴、桌子、玩具柜、床和废旧纸盒等。

为了满足孩子们的不同兴趣和个体需求，幼儿园教室里应该同时安排好“动区”和“静区”，好的教室都应拥有这两种区域。在活动区类型安排和活动区域划分上要做到均衡，这样才能满足孩子们的需求。虽然幼儿在自己喜欢的活动中能比较投入，但是幼儿的年龄特点决定了他们的注意力容易转移，因此，区域安排时要考虑在活动中减少对幼儿不---的干扰因素。

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教室课桌椅---学校欢迎的原因？

节省了空间，一间教室往往要容纳较多学生，教室空间一般又比较小，课桌和课桌之间的间距比较有限，因此教室空间无法容纳体积较大的午休寝具，更没有单独收纳空间，教室课桌椅作为日常课桌椅使用，在午休时只需将椅背放下就能---休息，对空间利用较高；

使用安全，教室课桌椅的边角都进行了圆角处理，在平时的使用中---了学生的安全，同时它还能接受一个成年男子平躺且不出现变形，能够满足学生日常使用需求与安全；使用舒适，教室课桌椅有3厘米海绵软垫，幼儿园床报价，在学生躺下时可以提高舒适度，并且也有一定的保暖作用，对比木质、塑料或金属材质直接接触身体，会舒服。

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